WBL002 2023

CAS Lernreise Volksschule - Schule im postdigitalen Zeitalter

Kurs-Nr

WBL002 2023

Name

CAS Lernreise Volksschule - Schule im postdigitalen Zeitalter

Zyklus

1. Zyklus, 2. Zyklus, 3. Zyklus

Datum

20.09.2023 - 08.06.2024

Termine

Termine anzeigen

• Mittwoch, 20. September 2023, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Donnerstag, 21. September 2023, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Freitag, 22. September 2023, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Dienstag, 31. Oktober 2023, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Mittwoch, 01. November 2023, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Freitag, 01. Dezember 2023, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Samstag, 02. Dezember 2023, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Freitag, 19. Januar 2024, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Freitag, 15. März 2024, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Samstag, 16. März 2024, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Freitag, 07. Juni 2024, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel
• Samstag, 08. Juni 2024, 08.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  
  • Brugger Andreas
  • Tschopp Rahel

Anmeldeschluss

01.06.2023

Freie Plätze

Anmeldung nicht mehr möglich

Beschrieb

Mit dem CAS Lernreise gehen wir gemeinsam der Frage nach, wie Schule in einer postdigitalen Kultur sein könnte. Dabei verlassen wir bewusst traditionelle Lehr- und Lernsettings und machen uns gemeinsam auf die Reise. Präsenztage finden in verschiedenen deutschsprachigen Regionen statt. Wir werden Räume, Schulen und Institutionen besuchen, in denen der Wandel bereits sichtbar ist und mit den Personen vor Ort in den Dialog treten.

Der CAS lebt von der aktiven Mitarbeit der "Reisenden". Sie dokumentieren ihre Erfahrungen, Erlebnisse und Ideen in einem Reisetagebuch, setzen sich mit einem eigenen Projekt auseinander, besuchen selbstständig weitere Schulen oder Organisationen und beteiligen sich aktiv an Onlinegefässen.

Ziel des CAS ist, dass die Teilnehmenden die Dimensionen einer postdigitalen Schule erkennen und einordnen können, was das für das Lernen und die Schule bedeutet. Sie sind sensibilisiert und inspiriert, um in ihrem direkten Umfeld Handlungsspielräume zu erkennen und Veränderungen umsichtig anzugehen.

Lernreise – Etappen

Etappe 1

20.9. – 22.9.23 in der Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe

Start in die Lernreise

Wie lerne ich, eine fragende und neugierige Haltung einzunehmen? Welche Haltungen und Beliefs trage ich in mir, welche Bilder? Welche gesellschaftlichen Entwicklungen und Themen sind relevant für unseren Kontext, welche Herausforderungen bringen diese mit sich?

Etappe 2

31.10. – 1.11.23 in Zeihen (AG)

Lernorte, Lernräume und Pädagogik

Wie erlebe ich die verschiedenen Lernräume drinnen und draussen, die wir besuchen? Welche Gedanken und Modelle sind darin enthalten? Welchen Stellenwert hat die Individualisierung, welchen das gemeinschaftliche Lernen? Wie können die Lernräume der Zukunft aussehen?

Etappe 3

1.12. – 2.12.23 in Bratsch (VS)

Lernen: analog und digital

Wie könnte die Schule funktionieren, wenn wir sie neu konstruieren würden? Wie sieht die gleichwertige Verbindung von analog und digital in einer postdigitalen Schule aus?

Etappe 4

19.1.24 in Bern bei Swisscom

Wirtschaft

Welche Kompetenzen brauchen die Schülerinnen und Schüler als Erwachsene von morgen? Welche Kompetenzen sollten Schulabgängerinnen und Schulabgänger aus Sicht der Wirtschaft mitbringen? Welches Umfeld bieten innovative Unternehmen und wie arbeiten, leben sie?

Etappe 5

15.3. – 16.3.24 in der GrundacherSchule Sarnen

Lernbegleitung

Welche Kompetenzen brauchen die Lehrpersonen von morgen? Wie sieht Schule aus, wenn das individuelle Lernen im Zentrum steht - und welche Rolle übernimmt die Lernbegleitung?

Etappe 6

7.6. - 8.6.24 in Volketswil

Präsentation der Projekte

Projekt im eigenen Umfeld

Die Teilnehmenden planen während des CAS ein Projekt in ihrem Handlungsbereich, welches die tangierten Themenfelder aufnimmt. Dieses Projekt setzen die Teilnehmenden während oder nach dem CAS um.


Abschluss: Certificate of Advanced Studies Lernreise Volksschule – Schule im postdigitalen Zeitalter (10 ECTS Punkte).

Der Workload umfasst ca. 300 Stunden und verteilt sich unter anderem auf die Etappen vor Ort, das persönliche Projekt, die Teilnahme an Webinaren sowie dem Führen eines eigenen Reisetagebuchs.

Geforderte Kenntnisse

Die Teilnehmenden verfügen über ein Lehrdiplom und / oder einen Hochschulabschluss und haben mindestens 3 Jahre Praxiserfahrung im Bildungsumfeld.

Kursleitende

• Andreas Brugger, Fachstelle Medienbildung und Informatik
• Rahel Tschopp, Denkreise GmbH

Bemerkungen

Für Lehrpersonen im Kanton Schaffhausen werden Fr. 1'500.- pro Jahr (max. 3'000.- pro Weiterbildung) rückvergütet. Weitere Informationen zum Staatsbeitrag finden Sie auf entsprechenden Unterseite der PHSH.

Zielgruppe

Dieser CAS richtet sich an Lehrpersonen, Schulleitungen und Fachstellenleitungen, Dozierende, PICTS sowie an Mitarbeitende der Bildungsverwaltung.

Preis

Der Studiengang kostet insgesamt Fr. 6'900.-. Verpflegungs-, Reise- und allfällige Übernachtungskosten werden von den Teilnehmenden getragen.

Dauer

12 Termine