LWB 152 2027

Ringvorlesung: Selbstkonzept und aggressives Verhalten: Wie Kinder sich selbst sehen und wie sie handeln

Name: Ringvorlesung: Selbstkonzept und aggressives Verhalten: Wie Kinder sich selbst sehen und wie sie handeln

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Inhalt: Wie Kinder und Jugendliche sich selbst wahrnehmen, prägt ihr Verhalten im schulischen Alltag. Ein negatives schulisches oder soziales Selbstkonzept kann mit Rückzug, Vermeidung, Frustration oder aggressivem Verhalten einhergehen. Umgekehrt können wiederholte Konflikte, Misserfolgserfahrungen und Zuschreibungen durch andere das Selbstbild weiter belasten. Das Referat zeigt auf, wie Selbstkonzept, Emotionen und aggressives Verhalten zusammenhängen und welche diagnostischen Zugänge helfen, Verhalten nicht nur als Störung, sondern auch als Ausdruck subjektiver Bewältigungsversuche zu verstehen. Diskutiert werden zudem pädagogische Handlungsmöglichkeiten zur Stärkung von Selbstwirksamkeit, Beziehung und konstruktivem Verhalten.

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